قم بالتسجيل في امتحان اللغة الانجليزية
أهمية اللغة الإنجليزية في سوق العمل
تعتبر اللغة الإنجليزية لغة العصر، وهي مفتاح الوصول إلى المعلومات والمعرفة العالمية. إن إتقان هذه اللغة يفتح آفاقًا واسعة أمام الأفراد، حيث يمكنهم من الحصول على فرص عمل أفضل في الشركات والمؤسسات العالمية، والمشاركة في المؤتمرات والندوات الدولية، وبناء شبكات علاقات مهنية واسعة. علاوة على ذلك، يساهم إتقان اللغة الإنجليزية في تطوير مهارات التفكير النقدي والتحليلي، مما يجعلهم أكثر قدرة على فهم واستيعاب المعلومات المعقدة.
قطاع التدريب اللغوي
مسار تطوير مهارات اللغة
مسار تطوير اللغة الإنجليزية لدى الأكاديمية السعودية ينقسم إلى ٥ مستويات بداية من المستوى التأسيسى للمستوى المتوسط الأعلى، يتم عمل إختبار تحديد المستوي للمتدربين قبل بداية التدريب لتحديد مستوي البداية لكل متدرب.
مستويات تطوير مهارات اللغة
بنهاية المستوى يستطيع الطالب استخدام اللغة في أداء المهام التالية بشكل مبسط ومباشر و دون القدرة على الدخول فى التفاصيل:
- تبادل المعلومات الشخصية عن الشخص وعائلته ومدينته
- الحديث عن وظيفته
- تبادل المعلومات حول ممتلكاته
- إجراء محادثات تليفونية مبسطة وقصيرة
- تبادل الحديث حول أنشطة الروتين اليومي
بنهاية المستوى يستطيع الطالب استخدام اللغة في أداء المهام التالية بشكل مبسط ومباشر و دون القدرة على الدخول فى التفاصيل:
- بالإضافة الى المهام السابقة يستطيع الطالب أداء المهام التالية:
- طلب الإذن بفعل شيء ما وطلب المساعدة
- تبادل المعلومات عن اهتماماته وهواياته
- تبادل المعلومات حول الحقائق المناخية والجغرافية
التحدث عن وكتابة وصف الأشخاص والصفات الشخصية والأماكن
بنهاية المستوى يستطيع الطالب استخدام اللغة في أداء المهام التالية بشكل مبسط ومباشر و دون القدرة على الدخول فى التفاصيل:
- بالإضافة الى المهام السابقة يستطيع الطالب أداء المهام التالية:
- وصف المنزل وأجزائه
- تبادل المعلومات عن القدرات والمواهب
- وصف الأحداث الآنية
- اعطاء الاقتراحات والرد عليها
- تبادل المعلومات عن الأحوال المناخية
- تبادل المعلومات عن الأحداث في الماضي
- كتابة مذكرات يومية مبسطة
- تبادل المعلومات عن الخطط المستقبلية
يهدف المستوى الى تعزيز قدرات فهم اللغة المسموعة وتنمية مهارات المحادثة في موضوعات بعضها سبق دراستها والغرض من ذلك زيادة القدرة على التحدث ببعض العمق في هذه الموضوعات
- تبادل جميع المعلومات الشخصية سواء كان ذلك في مواقف اجتماعية أو رسمية أو وظيفية
- تبادل الحديث عن الأسرة والحالة الاجتماعية وأعمار الأبناء والأخوة ووظائفهم
- الحديث عن الوصف الشكلي وتمييز الأشخاص بملاسهم (النوع/ اللون)
- السؤال عن أماكن وجود الأشياء (في المحلات مثلا)، والاستدلال عليها بوصفها
- الحديث عن أماكن التنزه وممارسة الأنشطة وتحديد مواعيد الزيارة
- تبادل المعلومات عن وصف اتجاهات الطرق والوصول للأماكن شفهياً أو على خريطة
- تبادل الأراء والانطباعات عن المدن والأماكن بعد زيارتها أو العيش فيها
- تبادل الآراء حول ما يحب الشخص وما يكره من الأشياء والأماكن السياحية
- توجيه الدعوة ورفضها او الموافقة عليها في مواقف متنوعة ، والسؤال عن تفاصيل خاصة بها
- ابداء الاقتراحات بشأن الذهاب لمكان ما أو فعل شيء ما والموافقة عليها أو رفضها
- السؤال عن المعلومات الخاصة بالمنتجات داخل محلات الملابس والحصول على المساعدة من البائعين
- كيفية التعامل باللغة ألإنجليزية داخل المطاعم وطلب الطعام والاستفسار عن المكونات والأسعار
- كيفية استخدام اللغة المناسبة لاقتراض المال أو تسليفه
- التعبير عن الشكوى من نوعية الخدمة بالفنادق، وطلب التعديل/ قبول الاعتذار عن الخطأ
- الحديث عن تاريخ الأحداث في حياة الشخص وترتيبها زمنيا ووصفها
- الحديث عن الأحداث الماضية بالتفصيل مثل الزيارات السياحية لبلد ما
- الحديث عن الخطط المستقبلية ، والأهداف التي نرغب في تحقيقها خلال فترة زمنية محدد
بنهاية المستوى يستطيع الطالب استخدام اللغة في أداء المهام التالية بشكل أعمق من قبل وببعض التفاصيل كما تتميز اللغة المستخدمة بالتحكم في التركيب واستخدام صحيح للمفردات :
- بالإضافة الى المهام السابقة يستطيع الطالب أداء المهام التالية:
- وصف المكان (مميزاته وعيوبه والانطباع العام عنه)
- تبادل المعلومات عن نتائج استبيانات الرأي
- تبادل المعلومات عن الآراء والاهتمامات
- تبادل المعلومات كتابة وشفهياً عن بلده أو مدينته
- تبادل المعلومات وسرد مواقف عن إجازة سابقة أو زيارة لمكان ما
- الحديث عن الأنشطة الآنية ووصفها
- مهارت الحديث عبر الهاتف
- الحديث عن فترات في الماضي وعن أنشطة الناس فيها
- التعبير عن القدرات سلباً وايجاباً
بنهاية المستوى يستطيع الطالب استخدام اللغة في أداء المهام التالية بشكل أعمق من قبل وببعض التفاصيل كما تتميز اللغة المستخدمة بالتحكم في التركيب واستخدام صحيح للمفردات :
- الحديث عن أوجه الشبه والاختلاف في الأشياء ومقارنتها ببعضها
- كتابة وفهم الاعلانات الصحفية (بشكل مباشر )
- الحديث عن الأماكن المشهورة وصفاتها والأنشطة الممكن القيام بها فيها.
- التعبير كتابة وشفاهة عن التوقعات والخطط المستقبلية
- مزيد من التدريب على المواقف المختلفة للمحادثات الهاتفية
- استخدام اللغة الإنجليزية المناسبة في المطاعم وطلب الطعام ومواصفاته وكميته وسعره
- التعبير كتابة وشفاهة عن التعليمات والأوامر (مثل كتابة لائحة خاصة بالسلوك داخل مكان ما)
- ابداء النصيحة وقبولها أو رفضها وإعطاء الأسباب
- الحديث عن الحفاظ على البيئة وإعادة تدوير المنتجات
يهدف المستوى الى تعزيز قدرات فهم اللغة المسموعة وتنمية مهارات المحادثة في موضوعات بعضها سبق دراستها والغرض زيادة القدرة للتحدث ببعض العمق في هذه الموضوعات
- الطرق المختلفة لافتتاح المحادثات مع الآخرين والاستمرار فيها 0استحداث موضوعات الحديث)
- تبادل المعلومات حول أماكن الخدمات (المراكز التجارية – المغاسل-الفنادق-المحلات-..) ووصف المكان على الخرائط
- إدارة المحادثة الهاتفية وأخذ الرسائل وترك رسالة لشخص غير موجود/ استخحدام الهاتف للحصول على المعلومات
- استخدام الللغة المناسبة للحديث عن مشكلة معينة واقتراح حلول لها وتبادل الآراء حولها
- استخدم الللغة المناسبة لتوجيه النصيحة أو شرح نتائج تصرف ما
- تبادل المعلومات عن الآخرين
- استخدم الللغة المناسبة للرد على الأخبار الجيدة والسيئة/ استخدم الللغة المناسبة للمقاطعة اثناء الحديث
- التحدث عن الأعراض المرضية وقبول أو رفض أو إعطاء النصائح الطبية عنها/ الحديث عن الأدوية وكيفية استخدامها
- الحديث عن الأشياء واستخداماتها
- الحديث عن الاحتياجات والطلبات وطلب ايضاحات عنها
- استخدام اللغة المناسبة لحجز الفنادق والسؤال عن الخدمات المتوفرة فيها/ استخدام اللغة المناسبة للتعامل داخل مرافق الفندق
- استخدام اللغة المناسبة أثناء السفر للسياحة في مواقف مثل السؤال عن الأماكن السياحية الشهيرة والأنشطة الموجودة فيها، وكيفية الوصول اليها بوسائل المواصلات المختلفة
- تبادل المعلومات عن برنامج الرحلة السياحية وتفاصيلها
- استخدام اللغة المناسبة لوصف السمات الشخصية
- تبادل المعلومات عن التجارب الهامة في حياة الشخص أو سرد القصص عن فترة معينة في حياته
- استخدام اللغة المناسبة للتعبير أو السؤال عن الأراء والانطباعات وكيفية قبول آراء الآخرين أو رفضها بلطف
بنهاية المستوى يستطيع الطالب استخدام اللغة في أداء المهام التالية بشكل أعمق من قبل وببعض التفاصيل كما تتميز اللغة المستخدمة بالتحكم في التركيب واستخدام صحيح للمفردات ويتميز هذا المستوى بالقدرة على ابداء الرأي والمناقشة والحديث عن الصفات والمزايا والعيوب بالتفصيل وهي وظائف لغوية تصنف ضمن وظائف القدرة شبه الحرة على استخدام اللغة الأجنبية:
- التحدث عن الماضي ووصف أحداثه
- الاعتذار بأسلوب مهذب وقبول اعتذار الآخرين
- القدرة على مقارنة الأشياء والصفات سواء بين شيئين أو بين طرف ومجموعة أطراف
- القدرة على مقارنة الأشخاص شكلاً وسماتاً
- تقديم الاقتراحات بلغة مناسبة وابداء الرأي تجاه اقتراحات الآخرين
- الحديث عن الترتيبات المستقبلية سواء المؤكد منها أو المحتمل
- كيفية التعبير عن القرارات الشخصية وابداء الرغبة في فعل شيء ما
- الحديث عن نتائج قرار معين
- كيفية إعطاء الوعود بلغة مناسبة
- استخدام اللغة ألإنجليزية بشكل حر داخل المحلات والمطاعم للاستفسار والطلب
بنهاية المستوى يستطيع الطالب استخدام اللغة في أداء المهام التالية بشكل أعمق من قبل وببعض التفاصيل كما تتميز اللغة المستخدمة بالتحكم في التركيب واستخدام صحيح للمفردات ويتميز هذا المستوى بالقدرة على ابداء الرأي والمناقشة والحديث عن الصفات والمزايا والعيوب بالتفصيل بشكل أكثر عمقاً واتساعاً وتنوعا من ذي قبل وهي وظائف لغوية تصنف ضمن الوظائف القدرة شبه الحرة على استخدام اللغة الأجنبية:
- الحديث عن الانجازات العامة والشخصية
- الحديث عن تغير الأشياء عبر الزمن
- الحديث عن تعليمات استخدام الآلات والمعدات
- ربط الأحداث من الماضي بالحاضر
- الحديث عن الالتزامات الشخصية تجاه النفس والآخرين وعن الأشياء الضرورية وغير الضرورية
- الحديث عن المنتجات (مكوناتها/مميزاتها/صانعيها/ابداء الرأي فيها)
- الحديث عن العلاقات الانسانية بين الأصدقاء وأفراد العائلة
- نقل حديث الآخرين بأسلوب لغوي سليم
- استخدام نمط الأسئلة الإلحاقي للتأكد من أو الاستفهام عن معلومة ما
- الحديث عن الأشياء والأحداث التي لم تعد موجودة الآن
- التحدث عن المواقف التخيلية
- استخدام اللغة المناسبة عند الوداع